多くの状況において、音楽はより機械的な作業を行うための良い集中力の源になりますが、情報を吸収すること、つまり何かを学ぶことに関しては、沈黙している方が良いでしょう。米国のジョージア工科大学の研究で判明したように、これは少なくとも高齢者には当てはまるかもしれない。
研究者らは、若い大学生と少し年配の成人を選択して、2 つの分析グループを形成しました。どちらも同じ状況に置かれましたが、結果は大きく異なりました。
まず、参加者全員が完全に静かな環境で人の名前と顔を覚えなければなりませんでした。 2 回目のテストでは、全員が同じ状況を経験しましたが、今回は音楽がバックグラウンドで行われました。参加者は項目を覚えながら、さまざまな種類の音が鳴ります。また、部屋で流れる音楽がどれほど煩わしいかを評価する必要もありました。
データ
これらのテストの後、研究者らは参加者にどの顔がどの名前に属するかを質問して結果を収集しました。大学生のグループでは、音楽ありとなしのテストでの成績に実質的な差はありませんでした。
高齢者のグループでは、参加者が音楽を聴きながら名前と顔を覚えていると、パフォーマンスが10％低下することがわかりました。いずれにせよ、大人と若者は研究者に対し、この種のテストでは音楽は助けになるというよりもむしろ邪魔になると語った。
ヤング vs.アダルト
この場合の研究者らの結論は、人間の脳は加齢後、気を散らす外部要素があると学習活動に完全に集中する能力を失うというものである。この場合は音楽です。しかし、若い人たちは、気を散らす要素にも気づいているにもかかわらず、同じ種類のタスクに対して良好なレベルの集中力を維持することができます。
当然のことながら、この研究は学習中のすべての人の音楽との関係を反映しているわけではありませんが、それでもこの主題の良い概要を提供することに成功しています。大人はより多くの静寂を必要としますが、若者は周囲の騒音があっても良いパフォーマンスを発揮できます。
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